Tug‘ma axloq gipotezasi minglab chaqaloqlar yordamida sinovdan o‘tkazildi

Psixologlar o‘nlab yillar davomida axloqning tabiati haqida bahslashmoqda: bu tug‘ma xususiyatmi yoki orttirilgan xususiyatmi? Yangi tadqiqotda tadqiqotchilar ilgari chaqaloqlarning axloqiy jihatdan to‘g‘ri va noto‘g‘ri xatti-harakatlarini ajrata olish qobiliyatining isboti sifatida ko‘rilgan chaqaloqlarning katta namunasidagi eksperimentni takrorlashga harakat qilishdi.

Yaxshi va yomon xatti-harakatlarni farqlash qobiliyati insonning asosiy xususiyati hisoblanadi. 2007 yilda Yel universitetidan (AQSh) Kili Xemlin boshchiligidagi bir guruh tadqiqotchilar bir qator eksperimentlarda hayotning birinchi yilidayoq bolalar yaxshilik va yomonlik tuyg‘usiga ega ekanligini va ijtimoiy harakatlarni afzal ko‘rishini ko‘rsatdi . Keyinchalik izdoshlar tajribani qayta-qayta takrorlashga harakat qilishdi, ammo aralash natijalarga erishdilar.

Yaqinda rivojlanish psixologiyasiga ixtisoslashgan va eksperimental sharoitlarda bolalarning xatti-harakatlarini kuzatishga ixtisoslashgan dunyoning 40 ta tadqiqot guruhi olimlarining katta jamoasi tomonidan yangi urinish amalga oshirildi. Loyiha 1018 chaqaloqni sinovdan o‘tkazdi , bu shu kungacha o‘tkazilgan eng yirik tadqiqotga aylandi.
Sinovlar davomida olimlar o‘zidan oldingilaridan o‘rnak olib, 5,5 oydan 10,5 oygacha bo‘lgan bolalarga o‘zini boshqacha tutgan o‘yinchoq qahramonlari bilan spektakl ko‘rsatdi. Ulardan biri ikkinchi qahramonga tepalikka chiqishga yordam berdi, ikkinchisi esa, aksincha, aralashib, uni pastga itarib yubordi.

Ko‘rgandan so‘ng, bolalardan qahramonlardan birini tanlash so‘ralgan. O‘tgan natijalarga ko‘ra, barcha 6 oylik chaqaloqlar va ko‘pchilik 10 oylik bolalar ijobiy, "yordamchi" qahramonni ko‘proq yoqtirishdi.

Kattaroq namunadagi yangi testlar seriyasi bunday afzallikni aniqlamadi. Bolalar taxminan teng taqsimlandi: chaqaloqlarning yarmiga yaqini yordam beruvchi belgilarni va deyarli bir xil sonli - to‘sqinlik qiluvchilarni tanladi.

Natijada, olimlar tajriba axloqning tug‘ma tabiatini tasdiqlamaydi degan xulosaga kelishdi .

"10 oygacha bo‘lgan bolalar hali yaxshi va yomon ishni ajrata olmaydilar", dedi tadqiqot hammuallifi , Germaniyaning Myunxen shahridagi Lyudvig Maksimilian universitetining rivojlanish va ta'lim psixologiyasi kafedrasi professori Markus Paulus.

Yangi ish natijalari haqida maqola Developmental Science jurnalida chop etildi .